La maternelle 3–6 ans est une période essentielle dans le développement de l’enfant. C’est le moment où il construit les bases de la lecture, de l’écriture et des mathématiques, tout en développant son autonomie, sa concentration et sa confiance.
À EMIT, cette étape se vit dans un cadre Montessori trilingue, à travers le matériel pédagogique, les groupes multi-âges et une pédagogie qui encourage l’exploration, l’engagement actif et le plaisir d’apprendre.
Une étape essentielle pour construire les bases.
Lecture, écriture, mathématiques et découverte du monde.
Une immersion trilingue vécue dans la vie de classe.
Dans la Maison des Enfants, le trilinguisme est pleinement vécu au quotidien.
Le français, l’anglais et la LSF accompagnent les interactions, les routines, la vie de classe et les apprentissages. Les enfants évoluent dans un environnement proche de celui d’une famille multi-langues et multiculturelle.
Cette immersion nourrit l’ouverture, la souplesse langagière et une relation plus naturelle aux langues.
Cette double promesse — Montessori et bilinguisme — constitue le socle du projet pédagogique.
Une langue de repère pour échanger, comprendre, raconter et construire les premiers apprentissages.
Une immersion vivante à travers les routines, les activités, les histoires et la vie de classe.
Une présence quotidienne qui soutient l’attention, l’expression et la communication avec les autres.
Les plus jeunes apprennent en regardant, en écoutant et en s’inspirant des gestes des plus grands.
Les plus grands renforcent leur confiance en montrant, en expliquant et en répétant ce qu’ils ont appris.
Le groupe multi-âges encourage l’entraide, la responsabilité progressive et le respect du rythme de chacun.
Le travail en groupes d’âges mélangés permet aux enfants de progresser dans un cadre plus fluide, plus observant et plus vivant.
Les plus jeunes apprennent en regardant et en imitant. Les plus grands consolident leurs acquis, prennent davantage confiance et développent progressivement leur sens des responsabilités.
Cette dynamique favorise l’autonomie, la coopération et la stabilité des apprentissages.
À EMIT, la maternelle ne se limite pas aux apprentissages fondamentaux. L’environnement international, la richesse humaine de l’école, les grands espaces et la vie de communauté participent aussi à ce que l’enfant construit à cet âge.
Il apprend à vivre avec les autres, à s’ouvrir à des cultures différentes et à évoluer dans un cadre qui donne déjà du sens à la diversité.
Comprendre et prendre soin de son environnement.
Manipuler, créer et apprendre autrement.
Donner du sens aux apprentissages.
Développer sa curiosité et son regard sur le monde.
