EMIT – École Montessori Internationale Trilingue

Pré-maternelle trilingue à Nogent-sur-Marne

Un premier cadre rassurant pour explorer, manipuler et grandir à son rythme dans un environnement français, anglais et LSF.

PREMIERS REPÈRES

La Communauté enfantine, une première étape essentielle

La Communauté enfantine accueille les enfants de 2 à 3 ans dans un cadre Montessori attentif à leurs premiers repères, à leur sécurité affective et à leur entrée progressive dans la vie de groupe.

À cet âge, l’enfant découvre, observe, manipule, se déplace, expérimente et construit ses premières compétences sensorielles, motrices et relationnelles.

2–3 ans

Un cadre adapté aux tout-petits, attentif au rythme de chacun.

Premiers repères

Une entrée progressive dans la vie d’école et la vie de groupe.

Français • Anglais • LSF

Une familiarisation naturelle avec plusieurs langues au quotidien.

SÉCURITÉ AFFECTIVE

Grandir en confiance dans un environnement stable et bienveillant

Les premières années d’école demandent un cadre rassurant, lisible et profondément attentif au rythme de l’enfant.

La Communauté enfantine permet à chacun d’avancer progressivement vers plus d’autonomie, de relation aux autres et de sécurité intérieure, dans un environnement préparé et structuré.

OUVERTURE AU LANGAGE

Français, anglais et LSF dès les premières années

Dès la pré-maternelle, l’enfant évolue dans un environnement trilingue où le français, l’anglais et la LSF font partie du quotidien.

À ce stade, il ne s’agit pas d’un apprentissage formel, mais d’une familiarisation naturelle et vivante avec plusieurs langues présentes dans les interactions, les routines et la vie de la classe.

Cette immersion précoce nourrit l’écoute, le langage, la curiosité et l’ouverture.

Français

Anglais

LSF

DÉVELOPPEMENT

Ce que l’enfant développe en Communauté enfantine

Premiers repères

L’enfant construit progressivement ses habitudes, sa sécurité intérieure et sa relation au groupe.

Motricité et sensoriel

Il découvre le monde par le corps, les gestes, la manipulation et l’expérience concrète.

Autonomie

Il apprend peu à peu à faire seul, à choisir, à essayer et à se séparer plus sereinement.

Ouverture au langage

Il évolue dans un environnement riche en interactions, en français, en anglais et en LSF.

Un parcours qui se poursuit

La première étape d’un parcours de 2 à 12 ans

La Communauté enfantine constitue la première étape d’un parcours continu au sein d’EMIT.
Elle permet à l’enfant d’entrer dans la vie d’école avec des repères solides, dans un environnement cohérent qui se prolonge ensuite dans la maternelle puis l’élémentaire.

1
Communauté enfantine
2–3 ans

Premiers repères, sécurité affective et autonomie progressive.

2
Maisons des Enfants
3–6 ans

Autonomie, langage, curiosité et premiers apprentissages fondamentaux.

3
Classe élémentaire
6–12 ans

Projets, réflexion et ouverture culturelle pour préparer la suite du parcours.

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